Получение образования инвалидами и лицами с ОВЗ

23 апреля 2020

Доступная среда жизнедеятельности инвалидов Санкт-Петербурга

Карта маршрута от остановки общественного транспорта до школы

Документы:

Федеральный закон от 29.12.2012 №279-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Указ президента РФ от 07.05.2012 №599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки».
Государственная программа Российской Федерации «Доступная среда на 2011-2015 годы» (постановление Правительства РФ от 17.03.2011 №175).
Конвенция о правах инвалидов.
Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в РФ»
Федеральный закон «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ по вопросу о гражданах с ограниченными возможностями здоровья»

В школе ведется работа по созданию толерантной социокультурной среды, необходимой для формирования гражданской, правовой и профессиональной позиции соучастия, готовности всех членов коллектива к общению и сотрудничеству, к способности толерантно воспринимать социальные, личностные и культурные различия.

№ п/п

Показатели условий организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в лицее

Наличие обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

В школе организовано обучение по основным общеобразовательным программам на дому. В 2018-2019 учебном году по данным программам обучается 2 человека.

Использование специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов

Обучающимся школы при возникновении необходимости специальные учебники, учебные пособия и дидактические материалы предоставляются по запросу

Использование специальных технических средств обучения индивидуального пользования

В 2018-2019 учебном году в школе отсутствуют обучающиеся с ОВЗ, которым необходимы специальные технические средства обучения индивидуального пользования. В случае необходимости, специальные технические средства обучения индивидуального пользования могут быть предоставлены

Обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Вход в здание школы оснащен ступенькоходом и поручнями

Оказание психологической и другой консультативной помощи обучающимся с ограниченными возможностями здоровья

Исходя из конкретной ситуации и индивидуальных потребностей обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предусматривается: возможность индивидуального сопровождения и консультирования обучающихся по организационным и учебным вопросам; работа с семьей; методическая работа с преподавателями; организация внеучебной (воспитательной) работы с обучающимися; оказание содействия обучающимся с ОВЗ в организации отдыха и т.д.

Всем классным руководителям, у которых в классе есть дети с ОВЗ, всем учителям, преподающим в классах, где есть дети с ОВЗ, и школьному персоналу выдаются методические пособия, в которых приведен перечень практических рекомендаций, которые помогут принимать адекватные решения и действия при возникновении проблем у ребенка в школе.

Условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Обучающимся с ОВЗ обеспечивается 10% льготное питание и меню свободного выбора

Обучение

При желании инвалиды и лица с ОВЗ могут обучаться по индивидуальному образовательному маршруту (индивидуальному плану), в котором учитываются образовательные потребности такого обучающегося, возможность освоения ими образовательных программ в соответствии с ФГОС СПО и его особенностями здоровья.

Промежуточная и итоговая аттестация

Форма проведения текущей и итоговой аттестации для обучающихся-инвалидов может быть установлена с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, письменно на компьютере, в форме тестирования и т.п.), при необходимости обучающемуся-инвалиду может быть предоставлено дополнительное время для подготовки ответа на зачете или экзамене.

С применением дистанционных технологий

Техническая возможность обеспечена, но на данный момент не применяется в связи с отсутствием обучающихся с соответствующими ограничениями здоровья

Обеспечение возможности дистанционного обучения (электронные УМК для дистанционного обучения, учебники на электронных носителях и др.)

Форма проведения текущей и итоговой аттестации может быть установлена с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, письменно на компьютере, в форме тестирования и т.п.). При необходимости будет проводится подбор и разработка учебных материалов в печатных и электронных формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.

10.

Наличие в штате организации педагогических работников

Педагогические работники школы ежегодно проходят курсы по работе с детьми с ОВЗ